Le cycle terminal de Saint-Antoine a lancé avant les vacances d’automne un échange virtuel avec des lycéens de terminale scolarisés à  la Sportschule „Friedrich Ludwig Jahn“ de  Potsdam, capitale du land de Brandebourg en Allemagne. L’échange repose sur le volontariat et s’adresse à tous les élèves de 1ère et terminale pour l’instant. Un professeur référent dans chaque établissement gère uniquement la liaison entre les deux lycées pour mettre en contact les élèves et pour répondre à d’éventuelles questions annexes. Une fois les binômes constitués, les élèves échangeront de manière autonome sans intervention des professeurs avec les outils et moyens numériques qu’ils préfèrent. L’objectif est justement que les correspondants apprennent à communiquer entre eux en allemand et français pour régler les divers problèmes propres à une collaboration. Le seul délai à respecter est la fin avril 2017 car le binôme devra livrer aux deux professeurs référents le produit du travail réalisé en commun. Les binômes choisiront parmi une douzaine d’ateliers ce qu’ils veulent réaliser ensemble. Tous les ateliers exigent la manipulation d’un gratuiciel en ligne pour fournir un produit bilingue mettant en avant la langue, la culture ou le lieu de vie.

1. Travaux numériques à faire par les binômes (Au choix un par binôme)

Les travaux réalisés seront placés sur le site ou publiés sur les différentes plateformes des gratuiciels utilisés.

• Vous ferez une bande dessinée bilingue avec Cartoon Story Maker  ou PIXTON 
• Vous ferez deux exemplaires de chaque type d’activité : compréhension de l’écrit, travail sur phrases et exercices d’attribution avec Comprehension Task Maker ,  Sentence Game Maker  ou Matching Game Maker
• Vous lancerez un débat ou une discussion d’abord en langue française, puis un autre en langue allemande auxquels devront participer au moins 20 personnes avec le site TRICIDER   ou un autre de votre choix que vous connaissez davantage.
• Avec le site CAPTION GENERATOR, vous rédigerez les sous-titres de deux vidéos YouTube, une fois de l’allemand vers le français, une autre fois du français vers l’allemand.
• Vous ferez un roman-photo bilingue avec le logiciel Phrase it ou un logiciel que vous connaissez davantage.
• A l’aide du logiciel WORDLE, vous réaliserez 10 nuages de mots comportant au moins 20 mots chacun sur les sujets et thèmes de votre choix.  Vous pouvez utiliser TAGXEDO.
• Avec GLOGSTER, vous ferez 4 posters multimédias.
• Avec le site SCRIBUS, vous rédigerez un journal franco-allemand en intégrant des sujets liés à votre lycée, mais aussi de votre ville et de l’actualité du moment.
• Avec Google Story Builder, vous ferez de l’écriture collaborative et un petit film franco-allemand.
• Avec The ReadRightThink , vous ferez 6 mots croisés dont 4 bilingues.
• Avec une caméra personnelle ou de l’établissement, vous ferez avec un logiciel de montage vidéo comme Windows Movie Maker  une vidéo à placer sur YouTube qui sera bilingue et informative sur un sujet d’intérêt général.
• Avec un logiciel de montage vidéo comme Windows Movie Maker, vous ferez une vidéo de type tutoriel ou documentaire à placer sur YouTube qui sera bilingue et sera informative sur un sujet ciblé.

2. Les élèves concernés

Voici les élèves qui ont manifesté leur intérêt pour cet échange qui avait été annoncé dès la rentrée. Il y a des élèves en liste d’attente à Saint-Antoine. Le professeur référent essaiera de trouver d’autres élèves à Potsdam. En terminale, c’est un peu difficile chez eux car leurs élèves ont des heures d’entraînement très intensives et des compétitions régionales, nationales et internationales à gérer parallèlement à leur scolarité. Ils sont tous inscrits en français LV2. L’établissement de Potsdam comporte une centaine de professeurs, 30 entraîneurs et 30 éducateurs. Les élèves ou les anciens élèves de ce lycée comptabilisent jusqu’à ce jour 130 médailles olympiques dont  68 médailles d’or.

Le professeur coordinateur de l’allemand a également déposé une candidature pour un échange virtuel avec un établissement autrichien. Cela permettra de placer d’autres élèves.